Trouble du spectre de l'Autisme (TSA)

Comprendre pour mieux accompagner

Training created on 6/6/25. Last update on 9/18/25.
Programme version: 1

Next date

12/11/25

Type of training

Face-to-face

Training duration

14 hours (2 days)

Accessibility

Yes
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Trouble du spectre de l'Autisme (TSA)

Comprendre pour mieux accompagner


Cette formation a pour objectif de faire connaitre les fondamentaux sur les troubles du spectre de l’autisme. En effet, l’accompagnement des personnes autistes implique des connaissances de leur fonctionnement spécifique. À l’issue de la formation, vous serez en mesure de pouvoir proposer des adaptations, des compensations, des ajustements pour améliorer vos interventions et/ou votre posture face à une personne autiste. Ainsi, les interactions au quotidien seront améliorées. Cette formation s’appuie sur des données probantes, les recommandations de bonnes pratiques de la Haute Autorité de Santé mais s’attache aussi à présenter des cas cliniques, des exemples concrets et témoignage de personne concernée.

Objectives of the training

  • Définir le TSA.
  • Décrire les particularités cognitives.
  • Connaitre les interventions recommandées.

Profile of beneficiaries

For whom
  • Professionnels des équipes soignantes, éducatives ou administratives intervenant auprès de personnes autistes.
Requirements
  • Pas de prérequis mais échanges pour analyser les besoins et ajuster le contenu aux profils des stagiaires.

Training content

Historique : des origines à aujourd’hui
  • En moins d’un siècle, la notion d’autisme a beaucoup évolué : de l’émergence de cette notion dans un contexte particulier jusqu’au spectre actuel.
Épidémiologie :
  • La prévalence et son évolution, les signes d’appel mais aussi les facteurs de risques.
Diagnostic :
  • Un diagnostic clinique mais des évaluations multidimensionnelles précises sur les différents aspects du développement.
Sémiologie :
  • Quels sont les symptômes de l’autisme et leur hétérogénéité ?
Les interventions recommandées
  • Descriptif des interventions recommandées mais aussi stratégies au quotidien.
Conclusion
  • Les subtilités du spectre, les proches.

Teaching team

Frédérique CHAUVEAU de BOURDON De formation initiale littéraire, j'ai commencé ma carrière dans le secteur de l'enfance, animation puis direction. Ayant moi-même un profil atypique, le développement de l'enfant me préoccupait. j'ai donc décidé de me spécialiser dans les troubles de neurodéveloppement. Ainsi, depuis une quinzaine d'années maintenant, j'interviens dans ce domaine. Outre mon expérience personnelle, j'ai suivi des formations: neurosciences et handicap (CNAM Paris), DU développement cognitif, sous la direction du professeur Speranza.

Quality and satisfaction

A venir

Training location

LA MAPAR 2 street Claude Chantebel 35600 REDON

Accessibility

Nos salles de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Un questionnaire sur vos attentes et vos besoins vous est envoyé avant le début de la formation pour pouvoir adapter au mieux la formation à vos attentes.

Next dates

15 places remaining Trouble du spectre de l'Autisme (TSA)
from 12/11/25 to 12/12/25 REDON